El 51 por ciento de los ciudadanos que residen en los barrios periféricos, es decir, desde Cabrerizas a la Cañada de Hidum, pasando por las Palmeras o Batería Jota, viven bajo el umbral de la pobreza, con unos ingresos mensuales inferiores a los 375 euros. Además, el 96% de los cabezas de familia no tiene estudios básicos. Estas son algunas de las conclusiones del estudio "Pobreza y exclusión social en los distintos IV y V de Melilla" desarrollado por la Asociación Acción Social sin Fronteras, con cargo a la subvención recibida por el INEM de 351.000 euros para el desarrollo de su proyecto "La Participación: El medio hacia la integración".

Los responsables de la Asociación melillense Acción Social Sin Fronteras, presentaron ayer las conclusiones del estudio titulado "Pobreza y exclusión social en los distintos IV y V de Melilla" que han desarrollado por espacio de seis meses, en el que se pretendía detectar las necesidades y carencias de la población residente en estas barriadas así como identificar los perfiles, tanto de personas como de hogares, que presentan mayores carencias económicas y que están en situación de exclusión social.

Conclusiones
En total se realizaron 1.772 encuestas válidas. El tamaño de la muestra es del 35%, es decir, unas 7.690 personas de un total de 21.002 empadronadas en estos distritos. La principal conclusión es que el 51% de la población residente en barrios de Monte María Cristina, Polígono de la Paz, Barrio Hebreo, Tiro Nacional, Cabrerizas, Batería Jota, Las Palmeras, Reina Regente y la Cañada de Hidum, vive bajo el umbral de la pobreza, con ingresos mensuales inferiores a los 375 euros.

El 63% de los hogares más excluidos cuentan con mayor proporción de cabezas de familia nacidos en Marruecos; mientras que en el 63% de los hogares más integrados, el responsable familiar es nacido en Melilla. Sucede lo mismo con el tema documental, y es que cuanto más favorable es la situación del hogar, en términos de inclusión social, mayor es la proporción del responsable que posee el DNI. También funciona a la inversa y es que a más Tarjetas de Residencia o pasaporte marroquí, mayor exclusión.

Otros datos en el estudio constatan que las mujeres que son cabezas de familia se encuentran mayoritariamente en los grupos más afectados por la exclusión social. En los hogares unipersonales, el 78% son mujeres. La mitad de los monoparentales, compuestos por la madre con hijos a su cargo, están por debajo del umbral de la pobreza, el 13% en la relativa y el 37% en la severa. El 6% de los hogares de estos dos distritos están formados por mujeres mayores de 60 años que viven sola, "una de las combinaciones más explosivas en términos de exclusión social".

En tres de cada cuatro hogares el cabeza de familia no tiene estudios o sólo tiene primarios incompletos. Sólo en uno de cada cuatro hogares, el cabeza de familia tiene, al menos, gradado escolar o equivalente. El 89% no tiene estudios acabados y sólo el 6% posee graduado escolar. En el 96% de los hogares en exclusión severa, el cabeza de familia no tiene estudios. Si hablamos de la actividad económica, sólo el 3% de estos responsables familiares son trabajadores del sector público en comparación "con aproximadamente el 40% para el conjunto de la ciudad". Los empleos más comunes son la construcción en un 17% y los planes de empleo en el 15%.

Entidad
El estudio no es sino una parte del proyecto "La Participación: El medio hacia la Integración" que ha desarrollado Acción Social sin Fronteras y que ha contado con una subvención de 351.000 euros del SPEE-INEM. El programa se ha dividido en tres vías de actuación, las que considera la asociación que son las acertadas para comenzar la lucha contra la exclusión social: la formación, la intervención social y el estudio de campo. Con la subvención se ha podido contratar a 38 desempleados durante seis meses. El 80% eran mujeres y el 73%, menores de 35 años.

En el apartado de intervención social, se han realizado entrevistas personales para detectar las necesidades sociales de cada familia y también se ha llevado a cabo trabajo de información y orientación. Se han abierto 70 expedientes, se han realizado 111 seguimientos y se han realizado 181 atenciones. Las demandas más comunes se han centrado en temas como prestaciones económicas y sociales, obtención de VPO, banco de alimentos, violencia de género, mayores en situación de abandono, tarjetas sanitarias a menores y escolarización y absentismo escolar.

En cuanto al apartado de formación, se han impartido clases a mujeres en riesgo de exclusión social, principalmente analfabetas o con dificultades en la oralidad, lectura y escritura. Se crearon tres grupos de nivel. Para conseguir una integración social real "no sólo ofrecimos alfabetización, sino que además incorporamos una serie de módulos que se trabajaron de manera transversal: mundo laboral, coeducación e igualdad de oportunidades, educación para la salud y medio ambiente; cultura, ocio y tiempo libre; y educación para la paz y la convivencia". En total participaron 35 mujeres y 15 niños recibían clases de apoyo escolar en aulas paralelas, mientras sus madres se formaban.