El portavoz de Compromís en el Senado, Carles Mulet, registró un total de 52 enmiendas a la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), que fueron rechazadas por 253 de los 262 senadores que participaron en la votación de este lote de enmiendas. Entre ellas, la enseñanza del tamazight y el árabe ceutí en dicha Ley, conocida como Ley Celaá.
Estas enmiendas, de protección en la nueva ley de educación de las lenguas cooficiales (gallego, valenciano/catalán, eusquera) como de las reconocidas oficialmente pero no cooficiales (asturiano/leonés o aragonés), como las que todavía no gozan de este estatus (Extremadura, Ceuta, Melilla, Cantabria), solo contaron con el voto favorable de cinco de las seis formaciones del Grupo de la Izquierda Confederal ( Más Madrid, Més per Mallorca, Geroa Bai, Adelante Andalucia, y Compromís), el voto de Coalición Canaria y de los dos senadores de Teruel Existe. El Partido Aragonés Regionalista optó por la abstención, mientras el resto votó en contra: PSOE; PP; ERC; PNV, EH Bildu, Junts X Cat, En Comú Podem, Vox y UPN.
Entre diversas cuestiones, Compromís incidía en dar cabida en el sistema educativo a la pluralidad lingüística existente en el Estado español, y no limitarla únicamente a los cuatro idiomas con rango oficial (castellano, valenciano, eusquera y gallego) y su caso el caso del aranés, para extenderlo a todas aquellas lenguas reconocidas oficialmente pero todavía no con estatus de cooficialidad.
Mulet recordó que las lenguas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección, sin discriminar con las oficiales o no; que existan lenguas españolas que no sean todavía oficiales sus respectivas comunidades autónomas se podría entender incluso como un acto de estar contraviniendo la Carta Magna.
