Más de cuarenta estudiantes de cuatro módulos financiados por la Dirección Provincial del Servicio Público de Empleo Estatal recibieron ayer sus correspondientes certificados de profesionalidad tras completar con éxito la vertiente teórica y la parte práctica de los cursos. El SEPE hizo una inversión de 222.300 euros en estas acciones formativas, relativas al presupuesto del año 2015. Los alumnos han recibido competencias para ser auxiliares administrativos, desarrolladores web, mediadores en igualdad o informadores turísticos.
Para algunos melillenses, ayer no fue un día cualquiera. Cerca de 50 alumnos llevaban tiempo esperando con ganas a la llegada del viernes. Los estudiantes de cuatro cursos formativos financiados por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) al fin obtuvieron durante la mañana de ayer sus certificados de profesionalidad, después de horas y meses de esfuerzo y sacrificio.
La responsable de la Dirección Provincial del SEPE, Esther Azancot, fue la encargada de entregar ayer a los alumnos sus correspondientes diplomas acreditativos, además de desearles la mejor de las suertes en la búsqueda de empleo.
De las 47 personas que obtuvieron sus diplomas, en total 41 estudiantes consiguieron superar la parte teórica y práctica de sus módulos, completando el certificado de profesionalidad.
Tras los cursos, once alumnos han conseguido formarse para ser auxiliares administrativos; otros diez han obtenido las competencias necesarias para trabajar en el sector turístico; por su parte, también se ha formado a otras 12 personas para que sean desarrolladores de tecnologías web. Además, se entregaron los diplomas a quienes lograron finalizar con éxito el curso sobre igualdad efectiva entre hombres y mujeres. Ámbitos laborales que, según puso de manifiesto Azancot, “están a la orden del día”.
Los cuatro cursos que ayer finalizaron con la entrega de diplomas fueron financiados por el SEPE, para los que se destinó un presupuesto de 222.300 euros relativos al año 2015. Las nuevas acciones formativas, correspondientes al año y presupuesto de 2016, están dando comienzo en este mes de octubre, según apuntó Azancot. Según indicó, es uno de los años que más pronto han iniciado, ya que, hasta que no se finalizasen los del curso anterior y quedasen las aulas libres, no podían arrancar. Por su parte, la directora provincial del SEPE señaló que los estudiantes que completan estos módulos sí que consiguen insertarse en el mercado laboral y que, en el peor de los casos, al menos mejora su nivel de empleabilidad.
